José Quintanal Díaz

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Con ella echo la vista atrás, para así tomar conciencia del recorrido profesional que he seguido en este noble mundo de la educación. Unos años en los que he pretendido conformar un perfil específico, cuyo desarrollo se abre fundamentalmente en dos campos de trabajo:

  • En primer lugar, el mundo de la lectoescritura, que visto desde la perspectiva de su didáctica y su enseñanza en el aula, me ha brindado la oportunidad de profundizar de un modo pleno, en la investigación educativa, y su aplicación práctica en la escuela. En este vasto mundo de la lectura y la escritura escolar, hay una faceta que resulta de especial interés para mi desarrollo personal, es la dislexia; la cual, responde a la función primordial de ayuda, que desde la escuela, encuentra su máximo exponente despertando la confianza en las facultades personales de los alumnos.
  • De igual modo, la función tutorial, tanto en la escuela, como en la enseñanza universitaria, han sido objeto de mi interés y formación. Sobre todo, me ha atraído el noble reto de hacer práctica aquello que se enseña, y la tutoría sólo obtiene sentido pleno, con una buena didáctica, si se aplica ésta a la relación establecida con los estudiantes, con las familias, con los compañeros de vocación y con la sociedad en general.
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    Otros temas también los ha habido. Siempre respondiendo a la necesidad profesional del momento. Así podría referenciar la metodología de la investigación educativa, la pedagogía y su didáctica aplicada, los conflictos que aparecen en la convivencia escolar, la familia y su implicación en la educación de los hijos, la aplicación de las tic a la educación,… todos, temas que, de una u otra manera, siempre me han parecido de gran interés, por su notable contribución a la mejora de la escuela que nos ha correspondido vivir. Aquí, lo que presento es cuanto he sido capaz de desarrollar; y lo hago sin ningún tipo de nostalgia, sino con la mirada puesta en el futuro, como si de una ventana, abierta a la educación se tratara (un lema que resume perfectamente mi vocación docente); porque eso ha sido mi deambular profesional, un caminar constante, avanzando en la construcción de un mañana diferente, del que nuestros pequeños, en la escuela, puedan disfrutar mucho mejor.