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La función tutorial en la escuela

Fruto de un amplio y profundo debate, analizando la consideración que tiene actualmente, la función tutorial, en nuestro curso MOOC que sobre el tema se lleva a efecto, hemos podido recoger algunas opiniones que los estudiantes del citado curso refieren acerca del tema. Me ha parecido de gran interés recoger algunas de estas contribuciones, que nos permite conocer de manera amplia y global, dicha consideración, pues sus opiniones vienen no sólo de distintos países, sino también desde aulas, niveles y experiencias muy distintas.

Documento

Noruega: visita a una escuela infantil

Crónica de la visita realizada por un grupo de profesores, en Agosto’ 2010 a:

Kindergarten Ås Center

Søråsteigen Barnehage. 1430 ÅS (Norway)

Descargar documento (pdf): aquí. 588 Kb.

El sistema educativo de los países nórdicos, resulta radicalmente distante al que se aplica en los países mediterráneos. Sin embargo, más es lo que nos une que lo que nos distancia. Puede sorprender que los principios del Sistema de L’Emilia, sean los que inspiran la metodología didáctica desarrollada por esta pequeña escuela preescolar, próxima a la capital noruega, Oslo.