{"id":498,"date":"2026-04-20T22:33:30","date_gmt":"2026-04-20T21:33:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quintanal.es\/blog\/?p=498"},"modified":"2026-04-20T22:38:51","modified_gmt":"2026-04-20T21:38:51","slug":"autismo-fundamentos-basicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quintanal.es\/blog\/2026\/04\/20\/autismo-fundamentos-basicos\/","title":{"rendered":"Autismo. Fundamentos b\u00e1sicos"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Jos\u00e9 Quintanal D\u00edaz e Isabel Mart\u00ednez S\u00e1nchez (Editores)
Sara Garc\u00eda Sanmart\u00edn, Lola Garrote Petisco, Ela Larkin y Andrea Tornero Bueno<\/em>. Editorial Sanz y Torres. 2026.<\/p>\n\n\n\n

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El planteamiento de esta obra es puramente formativo. No lo hemos hecho en calidad de expertos ni tampoco con un af\u00e1n investigador. Ver\u00e1n ustedes que en \u00e9l se habla del autismo, en primer y en tercera persona; en primera persona desde la experiencia de quienes lo viven d\u00eda a d\u00eda, en su trabajo y en la cotidianidad de su propia vida. Pero tambi\u00e9n como aquel observador que analiza y estudia el tema, con el filtro que ofrece el sentir el TEA como algo propio, cercano y real.
Pero tambi\u00e9n, nos mueve el inter\u00e9s acad\u00e9mico. Vivimos el autismo como una realidad ante la cual, la escuela no puede estar impasible. Muy al contrario, nos interesa y preocupa que el profesorado que lo \u00abvive\u00bb en su aula, lo haga desde el sentimiento constructivo de su experiencia. Que lo haga como persona neurodivergente. Este libro nace de la necesidad de tender puentes entre mundos que a menudo parecen hablar idiomas distintos: el mundo neurot\u00edpico y el mundo autista. Y, sobre todo, nace del deseo profundo de que quienes lean estas p\u00e1ginas lo hagan con el coraz\u00f3n abierto, dispuestos a cuestionar prejuicios, para conseguir que desaparezcan mitos, enriquecidos por la diversidad eurol\u00f3gica. Vemos el autismo como una distinta de experimentar el mundo, de procesar la informaci\u00f3n, de sentir, de comunicar, de ser. Y como tal, merece respeto, comprensi\u00f3n y espacio para florecer.
A lo largo de la obra, se encontrar\u00e1n reflexiones profundas, lo mismo que explicaciones claras y accesibles sobre qu\u00e9 es el autismo, c\u00f3mo se manifiesta, c\u00f3mo se vive en y c\u00f3mo debe afrontarse para incluirlo en nuestra vida. La escolar, pero tambi\u00e9n la social. Y te ayudar\u00e1 a cuestionarte tu papel y tu funci\u00f3n en este mundo tan particular, por lo que uno de nuestros objetivos, es provocar el debate inter-reflexivo y la interacci\u00f3n formativa. Tengamos en cuenta que el espectro autista es amplio, diverso, complejo. Y no hay dos personas autistas iguales. Tenemos aquellos que necesitan apoyos intensivos para desenvolverse en su d\u00eda a d\u00eda y tambi\u00e9n qui\u00e9nes son altamente funcionales en ciertos \u00e1mbitos, aunque tengan que afrontar enormes dificultades en lo emocional o en la convivencia. Algunas de estas personas hablan fluidamente; otras se comunican con gestos, con dispositivos, con silencios. Algunas tienen intereses restringidos y repetitivos; otras son creativas, vers\u00e1tiles, impredecibles. Pero lo que a todos une, es que todas estas personas son v\u00e1lidas y suman al efecto de nuestras vidas.
Por eso, merecen ser escuchadas. La obra se compone de siete cap\u00edtulos, en los que abordamos \u00abel fundamento\u00bb b\u00e1sico para el conocimiento del autismo: su percepci\u00f3n tanto cl\u00ednica como neurol\u00f3gica y humana, el conocimiento de la neurodiversidad, su diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n, la vivencia con la que se vive el TEA en el aula, sus posibilidades y el desarrollo del lenguaje requerido en su comunicaci\u00f3n, las teor\u00edas que desarrollan su impacto sensorial, la diversidad de conductas y el papel de la familia y del entorno social. Como se puede apreciar, es un amplio espectro de perspectivas que nos van a enriquecer esta elemental aproximaci\u00f3n a su realidad.
Por \u00faltimo, nos gustar\u00eda se\u00f1alar un planteamiento que subyace a lo largo de toda la obra. Y es nuestro especial inter\u00e9s, el del equipo de autores, de ofrecer una orientaci\u00f3n fundamental a aquellas personas que, por su realidad familiar, por su experiencia educativa o por inter\u00e9s altruista, quieran contar con un fundamento b\u00e1sico para aproximarse a la realidad que hoy vive el autismo.
Uno de los grandes errores que cometemos como sociedad es reducir a las personas autistas a su diagn\u00f3stico. Pero el autismo no define por completo a nadie. Las personas autistas son hijos, hijas, amigos, profesionales, artistas, so\u00f1adores. Tienen pasiones, miedos, talentos, contradicciones. Como todos.
Este libro busca mostrar esa riqueza. No se centra \u00fanicamente en los criterios diagn\u00f3sticos ni en los s\u00edntomas. Se centra en las personas. En sus historias. En sus luchas y sus logros. En sus formas \u00fanicas de estar en el mundo.
Tambi\u00e9n nos dirigimos a los profesionales de la educaci\u00f3n que, goza de una especial oportunidad \u2013y la responsabilidad\u2013 en su desarrollo psicopedag\u00f3gico, el de marcar una diferencia en la vida de una persona autista. Nos gustar\u00eda por ello, que su lectura ofreciera una mirada m\u00e1s humana m\u00e1s emp\u00e1tica y tambi\u00e9n m\u00e1s cr\u00edtica pues, estamos convencidos que cada intervenci\u00f3n, cada decisi\u00f3n, cada palabra puede tener un impacto profundo en el entorno del sujeto. Porque hablar de autismo es hablar de inclusi\u00f3n, no solo para adaptar espacios f\u00edsicos sino tambi\u00e9n ofrecer apoyos puntuales y, lo que es m\u00e1s importante, transformar nuestras actitudes, nuestras estructuras, nuestras formas de pensar. Nos encantar\u00eda que nuestra sociedad empezara a ver la neurodiversidad como una oportunidad. Por eso, esta obra, no es m\u00e1s que una invitaci\u00f3n al cambio, a cambiar la forma en que educamos, en que diagnosticamos, en que acompa\u00f1amos, a cambiar la forma en que nos miramos, en que nos escuchamos y en que sentimos, a construir entre todos, una sociedad m\u00e1s justa, m\u00e1s amable y lo que es m\u00e1s importante, aceptarla como m\u00e1s diversa. Adelante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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