Maestro por la Universidad de Cantabria, Licenciado en Pedagogí­a y Doctor en Ciencias de la Educación por la UNED. Me inicié en la enseñanza como profesor en distintos niveles educativos de Primaria y Secundaria, en el Colegio San Juan Bautista de los Corrales de Buelna (Cantabria), de La Salle. Durante este periodo, complementé la docencia con la formación superior, desarrollando además diversas experiencias educativas con alumnos de Formación Profesional, en ámbitos artísticos y comunicativos (teatro, radio, prensa,…). Al finalizar el siglo XX me desplacé a Madrid, donde centré mi carrera en la enseñanza universitaria, siempre en el ámbito educativo, impartiendo clases en Magisterio y en Psicopedagogía en el CES Don Bosco y centrando mi labor creativa en el diseño y la publicación de materiales didácticos. Finalmente, obtuve la plaza de profesor titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE I) de la Facultad de Educación de la UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Madrid, donde he impartido mi docencia en diversos Grados y Másteres, así como en la dirección de tesis doctorales. En esta Facultad, además he sido durante ocho años Vicedecano de Ordenación Académica de la Facultad de Educación. Además, he sido tutor en el Centro Asociado de la UNED en Cantabria. Complementé la actividad docente con el diseño y la publicación de materiales didácticos y en la impartición de cursos de formación para profesionales de la enseñanza y de la educación social, tanto a nivel nacional como internacional. Como investigador, centré la actividad en dos Áreas de conocimiento: por un lado, la enseñanza escolar de la Lectoescritura y su problemática (dislexia, down, autismo), y por otrola Orientación Escolar, específicamente en la Acción Tutorial, temas en los cuales cuento con publicaciones de estudio y análisis didáctico. Especializado en metodologí­as de enseñanza a distancia (e-learning), alternando esta actividad con la elaboración de material didáctico, la formación del Profesorado y la tutorización docente (coaching educativo).

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