Las manos no son solamente órgano informador del tacto, son el principal órgano ejecutor de la voluntad operante, así como la lengua lo es de la voluntad parlante y las piernas de la voluntad locomotora. Las manos son el único instrumento que permite al cerebro tomar la realidad externa y transformarla en otra. La educación artística favorece el aprendizaje, motiva el desarrollo mental, ejercita la atención, la concentración, la imaginación, las operaciones mentales, la memoria, la iniciativa, la voluntad. Es por ello indispensable que las asignaturas de arte sigan presentes en la escuela. (Redifusión en TVE-2 del programa emitido 27/10/2017)

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Enlace «75 podcast»: https://canal.uned.es/series/5a6f7502b1111fab788b4569

PALABRAS AL VIENTO

Este es el tí­tulo del programa que Televisión Española emitió el pasado 15 de Enero de 2011, dentro del programa Documentos TV Se trata de un amplio estudio sobre la DISLEXIA.

Muy bien elaborado, sencillo y agradable, además resulta muy cercano, pues llega con facilidad. Recomendable para todas las personas próximas al tema: educadores, familias, mediadores, psicólogos, etc.

Ofrecemos a continuación el enlace a la página oficial de TVE, donde puede consultarse dicho programa. Duración: 61 min.

Enlace: http://www.rtve.es/alacarta/search.html?q=documentos+tv

La dislexia es un problema muy frecuente en nuestra vida cotidiana, con el que convivimos sin conocerlo debidamente. Salvo que te toque muy de cerca. Con este programa, pretendemos aportar algunas referencias para identificarlo y valorarlo: las del conocimiento técnico, que aporta Marí­a Peñafiel, psicóloga especialista en el tema y la que nos puede dar Cristina Saldaña, maestra, estudiante de psicopedagogía y disléxica.

Descargar aquí:  La dislexia (28 min.)

Emisión radiofónica que analiza la función que desarrolla el educador social en los centros educativos, en la enseñanza reglada. Participan Jesús Cabrera, Miriam Rubio y Rosa Marí­a Sánchez Bernal, todos ellos vinculados a los estudios de Educación Social de la UNED, los dos primeros como tutores y la tercera como estudiante de último curso de Educación Social. Se aborda el tema desde la perspectiva del estudiante que ha de adquirir competencias especí­ficas para ese posterior desarrollo profesional.

Descarga aquí:  La educación social en la educación formal (28 min.)

La zurdera es una realidad con la que se convive en la escuela, que requiere ser abordada de modo pedagógicamente correcto.

Descarga aquí­: La zurdera (14 min.)

Texto Pedagógico: La educación del hombre J. Fröebel 1826.

El Plan Bolonia ha supuesto un cambio trascendental en nuestra universidad. La creación de lo que se ha denominado el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) supone una transformación completa del sistema universitario, implicando más a los propios estudiantes, e incardinando la formación inicial, de un modo directo, en lo que será el posterior desarrollo profesional.

Descarga aquí­: El Plan Bolonia y el EEES (15,30 min.)

Texto Pedagógico: Meditación sobre Europa (fragmentos) J. Ortega y Gasset 1949.

El apego es uno de los factores clave en el desarrollo del niño. Desde el punto de vista educativo, determina el crecimiento psicopedagógico del niño e influye muy directamente en la armonización del proceso educativo.

Descarga aquí­: El apego (11 min.)

Texto Pedagógico: Cartas sobre la educación de los niños. Carta 14 (J.H.Pestalozzi, 1818).

La educación es un tema de actualidad, a todos interesa y a todos implica y compromete. Lo importante, es asumir el papel que a cada uno, padres o educadores, corresponde.

Descarga aquí­: La Educación es cosa de todos (18 min.)

Texto Pedagógico: El valor de Educar (Fernando Savater)